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九年级下册 · 课内文言文 · 100

出师表

北伐出师前,诸葛亮向后主提出治国建议并陈述心志。

诸葛亮三国蜀汉教材第 133—135 页

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出师表

创业未半而中道,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之,欲报之于陛下也。诚宜,以光先帝遗德,志士之气,不宜,,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付论其刑赏,以昭陛下,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、、董允等,此皆,志虑忠纯,是以先帝以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,,然后施行,必能,有所广益。

将军向宠,,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使和睦,优劣得所。

,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,于南阳,苟全性命于乱世,不求于诸侯。先帝不以臣,,臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以。后值,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故,深入。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,,,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之,以。陛下亦宜自谋,以,察纳,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临,不知所言。

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赏罚一体

强调宫中府中应使用同一法度。

亲贤远佞

以汉代兴衰说明用人的关键。

北伐职责

说明南方已定,自己将率军北伐。

危局开听

先说国家危急,劝后主广纳忠言。

咨询贤臣

推荐朝中与军中可托付的人。

追忆知遇

回顾三顾茅庐与危难受命。

临别叮嘱

再次托付后主纳谏,表露感念。

三类问题

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古文化问题

先帝:
表:
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句子问题

陟罚臧否:
亲贤臣,远小人:
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字词问题

卑鄙:
夙夜:
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