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六年级下册 · 课内古诗词 · 56

蝉

借蝉栖高、声远的形象,写出声音传远的另一种原因。

虞世南唐教材第 30 页

读原文

点“译”看这一句或这一段的意思;点原文标记看局部解释。

蝉

饮,

出。

,

秋风。

全文怎样展开

按照原文先后顺序移动内容条。

鸣声传出

接着写蝉声从桐树间传出。

饮露栖桐

先写蝉的形貌与所在环境。

居高自远

最后说明声音远传的原因。

三类问题

把原文中的词句与解释对应起来;每一类可以单独检查。

古文化问题

垂緌:
疏桐:
从下列解释中选择

先点词语或解释,再点另一边。

句子问题

居高声自远:
非是:
从下列解释中选择

先点词语或解释,再点另一边。

字词问题

藉:
流响:
从下列解释中选择

先点词语或解释,再点另一边。