学弈
读原文
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，之善弈者也。使弈秋二人弈，其一人专心致志，；一人虽听之，一心以为有将至，思而射之。
虽与之，之矣。？曰：。
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专心与分心
两个人的注意力和学习状态不同。
名师授棋
弈秋同时教两个人下棋。
追问原因
结果有别，并非因为智力有差距。
三类问题
把原文中的词句与解释对应起来；每一类可以单独检查。
古文化问题
弈秋：
鸿鹄：
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句子问题
惟弈秋之为听：
为是其智弗若与：
从下列解释中选择
字词问题
诲：
弗若：
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