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九年级下册 · 课内文言文 · 94

鱼我所欲也

从鱼与熊掌的取舍,走向生命、道义和“本心”的选择。

《孟子》战国教材第 48—49 页

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鱼我所欲也

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为也;死亦我,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。也,人皆有之,贤者能耳。

一,一,得之则生,弗得则死。,行道之人弗受;,乞人也。则而受之,万钟于我!为宫室之美、、所识?而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不?此之谓失其。

全文怎样展开

按照原文先后顺序移动内容条。

人人有心

论证人并非只追求生存。

失掉本心

对照贪求俸禄者,指出其心已失。

取舍设喻

先用鱼和熊掌引出生命与道义。

施舍对照

以不受侮辱施舍说明守义。

三类问题

把原文中的词句与解释对应起来;每一类可以单独检查。

古文化问题

箪食:
万钟:
从下列解释中选择

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句子问题

舍鱼而取熊掌:
非独贤者有是心:
从下列解释中选择

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字词问题

辟患:
乡为身死:
从下列解释中选择

先点词语或解释,再点另一边。